为深入贯彻落实学校最新制定的教职工分类绩效考核办法，引导教师在多元赛道上找准定位、精准发力，同时针对近期学术打假事件引发的社会关切，进一步筑牢学术诚信防线，7月1日，气象学院在金星507室开展2026年度第二季度科研对话活动。气象学院全体教师参加了对话活动。科技处副处长李龙到会指导，会议由气象学院副院长石磊主持。
会上，石磊副院长介绍了本次科研对话会的背景。他指出，学校近期将教师分为教学教研型、教学创赛型、科研服务型三类并设置了差异化的量化考核指标，如何在新的政策框架下既完成考核要求又真正提升科研水平，是需要共同探讨的课题。同时，近期耿同学学术打假事件引发广泛舆论关注，学术诚信问题再次摆在眼前，气象学科讲究真实数据、严谨模型和可重复的结论，诚信是科研的生命线。随后，学院科研骨干及青年教师结合自身科研实践，围绕新分类考核下的思考和学术诚信建设进行了交流发言，就科研考核下如何开展科研工作展开深入探讨，并对学院如何提高科研能力、申请项目、参与竞赛、发表文章等方面提出了建设性建议。李龙副处长对老师们提出的疑惑和问题做了详细讲解，强调科研诚信是科研工作的生命线，更是科技创新的红线底线，必须时刻坚守、绝不逾越，科研人员要严格遵守学术规范和法律法规，从课题立项、数据采集到成果发表，每一个环节都要做到真实可溯、严谨规范。
最后，石磊副院长对做好学院今后的科研工作做了部署和要求：一是旗帜鲜明地激励大家多出成果、出好成果，绝不以牺牲诚信为代价去换任何数字；二是越是在出成果的关键时期，越要把诚信的根基扎得牢一些，绝不能为了短期量化指标而急功近利，更不能触碰学术造假的底线；三是弘扬求真务实的科研作风，把诚信理念融入科研全过程，在政策激励与诚信坚守之间形成良性循环，为教师安心治学、潜心研究创造风清气正、保障有力的环境，推动学院科研工作实现高质量、可持续发展。
撰写、初审：丁 婕
复审：石 磊
终审：张 民
